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IL PAZZO VIAGGIO DEL DOTTOR PISAGNA TRA LE REGIONI DEL NORD ITALIA è un’attività per:
- Utilizzare le nuove tecnologie, e nello specifico il pensiero computazionale come completamento delle discipline e come elemento di raccordo tra le stesse
- Usare Ozobot relazionandolo alla figure geometriche, per introdurre nei bambini la logica booleana e i relativi costrutti logici (e/o/non/se/allora)
- Usare le potenzialità di animazione di Scratch per insegnare geografia non solo in forma mnemonica, ma anche costruendo una narrazione insieme ai bambini
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Obiettivi di apprendimento
Al termine dell’attività, gli studenti conosceranno:
- Conoscenze delle attività economiche delle regioni italiane del Nord Italia
- Conoscenza del patrimonio artistico/architettonico del Nord Italia
- Conoscenza dei luoghi geografici del Nord Italia
- Conoscenza del grafico a torta
Inoltre, ragazze e ragazzi acquisiscono le seguenti competenze:
- Competenze civiche
- Competenze digitali
- Orientarsi nello spazio utilizzando gli strumenti tradizionali e innovativi
- Rappresentazioni di dati (tabelle e grafici) in situazioni significative per ricavare informazioni