Un modello di:
Realizzato da:
La classe suddivisa in gruppi svolge quattro indagini statistiche su tematiche diverse. Raccoglie i dati, costruisce tabelle di frequenza e i relativi grafici con l’utilizzo del foglio elettronico.
La classe si confronta e ragiona insieme per stabilire, a seconda del tipo di indagine, quale grafico permette una migliore interpretazione dei dati raccolti. In seguito realizzano la visualizzazione dei dati.
Al termine dell’attività, gli studenti saranno in grado di:
● Leggere e interpretare i dati di una tabella
● Saper organizzare i dati in una tabella a doppia entrata
sul foglio elettronico
● Leggere, utilizzare e interpretare le informazioni a partire
da un grafico
● Rappresentare i dati mediante i vari tipi di diagrammi sul
foglio elettronico
● Saper scegliere il grafico più efficace per rappresentare i
diversi tipi di dati
Al termine dell’attività gli studenti conosceranno:
● Le varie fasi di un’indagine statistica
● I diversi tipi di diagrammi
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